Quando tuo figlio si chiude, si arrabbia o si spegne, non è il momento di minimizzare. Un percorso clinico per adolescenti che vivono ansia, ritiro sociale, blocco scolastico, attacchi di panico o perdita di motivazione.
Dott.ssa Tiziana Sole
Psicologa Albo Lazio n. 29133
Formazione ed Esperienza Clinica presso
In adolescenza il disagio si presenta raramente con una richiesta di aiuto chiara. Più spesso arriva sotto forma di chiusura, opposizione, confusione o calo improvviso di energia. Ecco cosa osservare.
Mal di pancia prima della scuola, attacchi di panico, pianto, paura del giudizio, perfezionismo, difficoltà a dormire e tensione costante.
Camera chiusa, relazioni ridotte, disinvestimento sociale, uso rifugio di telefono o gaming, scarso desiderio di uscire o di raccontarsi.
Calo del rendimento, compiti evitati, panico da interrogazione, blocco davanti allo studio, demotivazione o sensazione di non valere abbastanza.
Risposte aggressive, opposizione, irritabilità, rituali e pensieri ossessivi (DOC), relazioni complicate, autostima instabile e identità fragile.
Con gli adolescenti non funziona la pressione. Funziona un setting chiaro, protetto e rispettoso, in cui non si sentano letti solo come "problema" ma possano tornare a sentire un po' di margine interno.
Il lavoro clinico parte dall'ascolto, ma non si ferma lì: osservo il funzionamento emotivo, i pattern di evitamento, il rapporto con il corpo, con la scuola, con il gruppo e con i genitori. Il mio intervento utilizza metodi validati per:
Capire come si sta proteggendo: ansia, rabbia, ritiro e opposizione spesso sono strategie per reggere un carico troppo alto.
Dare parole e strumenti: regolazione emotiva, autostima, identità, relazioni, gestione di scuola e stress.
Coinvolgere i genitori quando serve, per sostenere il cambiamento senza invadere o irrigidire la dinamica.
| Fase | Obiettivo Clinico | Focus |
|---|---|---|
| Assessment | Comprendere il funzionamento emotivo e il contesto. | Colloqui clinici + eventuali test (WISC-IV / WAIS-IV) |
| Percorso individuale | Ridurre il sovraccarico e costruire strumenti interni. | Ansia, regolazione emotiva, autostima, scuola, relazioni |
| Colloqui genitori | Sostenere il cambiamento senza ampliare il conflitto. | Comunicazione, confini, alleanza educativa |
| RISULTATO ATTESO | Più parole, meno evitamento, maggiore stabilità emotiva e un clima familiare più respirabile. | |
*Schema indicativo del protocollo standard integrato.
Trasparenza totale. Nessuna sorpresa.
Primo orientamento clinico per capire da dove partire.
Tariffa bloccata per la continuità.
Solo se necessario ai fini clinici.
"La continuità terapeutica è il primo fattore di efficacia clinica. Ho fissato una tariffa che renda sostenibile l'impegno settimanale nel medio periodo, garantendo la costanza necessaria al trattamento. È un equilibrio tra etica professionale ed efficacia clinica: l'obiettivo è completare il percorso terapeutico e raggiungere il risultato, cercando di abbattere ogni ostacolo per le persone."
Pagamenti sicuri e tracciabili
Il servizio è una spesa sanitaria detraibile al 19% nella dichiarazione dei redditi.
Hai un fondo (es. MetSalute, UniSalute)? Il servizio è una prestazione sanitaria e potrebbe essere rimborsabile. Contattami per una verifica.
Fatturazione elettronica automatica inviata via email entro 24h.
Valutazione di 4.9/5
Basato sulle recensioni di
"Eravamo al limite. Mio figlio di 14 anni non parlava più con nessuno in casa. Abbiamo fatto il Parent Training senza di lui. Dopo 6 settimane lui stesso ha chiesto di venire. Non ci potevo credere. La Dottoressa sa come lavorare."
~ Roberta
Valutazione di 5 / 5
"Nostro figlio ha una diagnosi di ADHD e per anni abbiamo cercato di 'gestirlo' senza capirlo davvero. Il Parent Training ci ha aiutato a vedere le cose dal suo punto di vista. Ora siamo più efficaci e lui più sereno. Grazie Dottoressa."
~ Marco e Lucia
Valutazione di 5 / 5
"Ero convinta di aver fallito come madre. Dopo pochi incontri di Parent Training ho capito che il problema non ero io, ma l'approccio. La Dottoressa Sole ti dà strumenti concreti, non solo parole di conforto. Il clima in casa è cambiato davvero."
~ Alessandra
Valutazione di 5 / 5
"Mi sono sentita subito a mio agio fin dal primo colloquio. La Dottoressa Tiziana riesce a creare un clima sereno, empatico e mai giudicante. Cercavo una psicologa a Roma Sud che fosse preparata ma anche umana, e qui ho trovato esattamente questo. Ambiente molto rilassante."
~ Ludovica
Valutazione di 4.8 / 5
"Studio accogliente e molto curato in zona EUR Mostacciano. Ho apprezzato tantissimo la facilità di parcheggio gratuito proprio davanti all'ingresso, cosa rara a Roma. La Dottoressa Sole è una professionista puntuale e molto disponibile, anche per chi ha orari lavorativi complicati. Consigliata."
~ Flavio
Valutazione di 4.8 / 5
"Eravamo al limite. Mio figlio di 14 anni non parlava più con nessuno in casa. Abbiamo fatto il Parent Training senza di lui. Dopo 6 settimane lui stesso ha chiesto di venire. Non ci potevo credere. La Dottoressa sa come lavorare."
~ Roberta
Valutazione di 5 / 5
"Nostro figlio ha una diagnosi di ADHD e per anni abbiamo cercato di 'gestirlo' senza capirlo davvero. Il Parent Training ci ha aiutato a vedere le cose dal suo punto di vista. Ora siamo più efficaci e lui più sereno. Grazie Dottoressa."
~ Marco e Lucia
Valutazione di 5 / 5
"Ero convinta di aver fallito come madre. Dopo pochi incontri di Parent Training ho capito che il problema non ero io, ma l'approccio. La Dottoressa Sole ti dà strumenti concreti, non solo parole di conforto. Il clima in casa è cambiato davvero."
~ Alessandra
Valutazione di 5 / 5
"Mi sono sentita subito a mio agio fin dal primo colloquio. La Dottoressa Tiziana riesce a creare un clima sereno, empatico e mai giudicante. Cercavo una psicologa a Roma Sud che fosse preparata ma anche umana, e qui ho trovato esattamente questo. Ambiente molto rilassante."
~ Ludovica
Valutazione di 4.8 / 5
"Studio accogliente e molto curato in zona EUR Mostacciano. Ho apprezzato tantissimo la facilità di parcheggio gratuito proprio davanti all'ingresso, cosa rara a Roma. La Dottoressa Sole è una professionista puntuale e molto disponibile, anche per chi ha orari lavorativi complicati. Consigliata."
~ Flavio
Valutazione di 4.8 / 5
Risposte su percorso, riservatezza e coinvolgimento della famiglia.
Quando il disagio dura, si allarga a più aree della vita e rende tutto più faticoso: scuola, sonno, relazioni, umore, motivazione. In quei casi una valutazione aiuta a fare chiarezza, anche se il quadro non è ancora "grave".
Non si forza. A volte è utile iniziare con un colloquio genitori per capire come agganciare la situazione nel modo meno invasivo possibile. Anche questo può essere un primo passo concreto.
Sì, quando serve. L'adolescente ha il suo spazio riservato, ma nei momenti giusti è utile confrontarsi con i genitori per sostenere il cambiamento senza trasformare ogni colloquio in un campo di battaglia.
Sì. Sono tra le richieste più frequenti: evitamento della scuola, somatizzazioni, attacchi di panico, chiusura, scatti aggressivi, DOC, crisi identitarie, autostima fragile e difficoltà relazionali.
Sì, quando il setting da remoto è utile o necessario. In adolescenza valuto sempre con attenzione se l'online aiuta davvero oppure se la presenza facilita maggiormente l'alleanza terapeutica.
Dipende dal quadro, dalla motivazione e da quanto il sintomo è radicato. Si parte con una fase iniziale più ravvicinata e poi si rimodula in base alla risposta del ragazzo e degli obiettivi clinici.
Serve capire con precisione cosa sta succedendo.
Lavoro con adolescenti e famiglie tenendo insieme cervello, emozioni, relazione e contesto. Ho scelto il rigore della Neuroscienza Clinica e della Psicodiagnostica: il mio obiettivo non è applicare etichette rapide, ma comprendere come quel ragazzo sta provando a reggere ciò che oggi lo sovraccarica.
110 e Lode • Neuroscienze Cliniche • Parigi (IPC)
Mi sono laureata con il massimo dei voti in Neuroscienze Cliniche a Roma, approfondendo le basi biologiche della mente (Tesi sull'Epigenetica con il Prof. Benedetto Farina). Ho ampliato la mia prospettiva clinica studiando a Parigi (IPC), sviluppando una forte sensibilità alle dinamiche identitarie tipiche dell'età evolutiva.
Un lavoro serio su ciò che sente, pensa e mette in atto, senza letture superficiali.
Master di II Livello • Test Gold Standard (WISC-IV, WAIS-IV, MMPI-2)
Specializzata in Psicodiagnostica Clinica alla Sapienza. Quando serve, integro il colloquio clinico con i test "Gold Standard" internazionali per la valutazione cognitiva e di personalità: WISC-IV, WAIS-IV e MMPI-2.
Più chiarezza, meno confusione e decisioni educative più fondate, senza etichette superficiali.
ASL Roma 2 • Gruppo INI • Adolescenza
Opero da anni nel Dipartimento Salute Mentale (ASL Roma 2) e presso l'Istituto Neurotraumatologico Italiano, con ragazzi che vivono blocchi, disregolazione, sintomi d'ansia, panico e fatica scolastica.
Anche quando il quadro sembra confuso o teso, so come orientare la lettura clinica senza allarmismi inutili.
Progetti PNRR • Scuole • Regolazione
Ho lavorato su progetti di prevenzione del disagio psicologico nelle scuole (PNRR), osservando sempre come il sintomo si muove tra casa, studio, gruppo e aspettative.
Meno interpretazioni impulsive, più strumenti per leggere il disagio e sostenerlo senza irrigidire il conflitto.